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长沙市清水塘鹅秀小学:开展STEM项目课程 培养学生综合素养
2022年06月29日 10:52
作者:余杏 王心宇 
来源:湖南教育新闻网

湖南教育新闻网讯(记者 余杏 王心宇)“清水鹅秀,鸣笛启航……”6月28日,伴着《钟灵鹅秀》舞蹈的表演,清水塘鹅秀小学2022年上学期STEM项目课程汇报展演正式开始。

STEM项目课程是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式,它将科学、技术、工程、数学有机地融为一体,鼓励学生利用跨学科的知识和方法解决问题,强调应用知识,注重学科间知识的整合,能更好地培养学生的综合素养。

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展演现场,“中国智能控制学科的奠基者”和“中国人工智能教育第一人”蔡自兴为孩子们带来了一场精彩的人工智能演讲。“我们把皮影从幕布搬到了屏幕上,用编程做了一部‘孙悟空大战白骨精’的皮影戏。”“我想将日晷装在书包上,白天计时,晚上发光”……在老师们的指导下,孩子们开始了精彩的课程汇报和课程答辩。在孩子们的奇思妙想下,我国的传统文化与科技碰撞出耀眼的创意“火花”。学生们现场接受中南大学教授蔡自兴、肖云龙,湖南师范大学教授刘德华,以及省教科院、省电教馆相关专家的提问和点评。

该校校长李丹表示,STEM项目课程通过生生合作,师生合作等方式,形成合作共同体,培养学生的好奇心,使其成为孩子们探索的驱动力;培养孩子们的高阶思维,使他们敢想、会做、能讲,将所学的知识综合运用;培养孩子们解决问题的能力,引导孩子们习得学习的方法,激发学习兴趣,不断提高他们的实践能力。

“比如开展日晷STEM项目课程,我们从寒假开始,就会让孩子们提前去博物馆、展览馆等地方查找相关资料,引导学生产生学习兴趣。”该校科学老师周丽群向记者举例说道,然后,以学习单的形式把孩子们的疑惑收集起来,如日晷是谁发明的、怎样制作、现在和未来如何利用等,再请相关专家给孩子们上大课,并根据不同的问题分组,开展主题教学。最后,挑选出优秀的作品进行展出,孩子们还要进行课程答辩。“整个过程大约10周,孩子们‘做主角’独立自主完成,老师们只‘当配角’进行适当引导。”

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“这些课程太好玩了,通过这次课程,我不仅了解了笛子的历史渊源和构造,还学会了如何制作笛子。”该校学生郑惜予说。“我一共学习了四个项目,这些课程对我很有帮助,可以锻炼我动脑动手的能力。”该校学生邓昱辰介绍道。

据悉,清水塘鹅秀小学作为一所 2019 年新建学校,立足“科学内涵+人文精神”的宗旨,始终坚持以STEM教育理念为支撑,进行学校课程改革深层次创新,开启STEM课程建设,通过课程建设实现学校育人目标——培养阳光聪慧的好少年。

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