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洪江:“双减”后的首个期末考 评价方式有了“新玩法”
2022年01月14日 14:31
作者:杨瀚 
来源:湖南教育新闻网

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  湖南教育新闻网讯(通讯员 杨瀚)“恭喜你,全部通关了!”“小宝贝回答真棒!”1月14日,洪江市黔城镇中心小学一、二年级学生们正在开展“乐学乐试,嘉年华”为主题的期末考试。

  该校老师将语文学科设计了“识字小达人”“诵读小明星”“小小口才家”等项目,考查学生的生字识记、诗文积累、句段朗读、看图说话等方面。数学学科设计了“我是小小神算手”“我是操作能手”“我是观察小标兵”等项目,让学生在说一说、摆一摆、量一量、走一走中将平时学习的知识真正用起来。

  洪江市黔城镇双溪小学的一、二年级学生们被分成若干个小组,轻松愉快地挑战每个闯关环节,一个个词语、一首首古诗脱口而出,即使朗读长长的句子也显得游刃有余,看图说话和口语交际更是不在话下。孩子们“闯过”了一个又一个“关口”,收获了一枚又一枚胜利的奖章,个个喜笑颜开,欢乐无比。活动后,教师们根据孩子们收获卡上的通关印章来确定评价等级。

  ……

  为积极落实“双减”“五项管理”文件精神,充分发挥课程评价的多重功能,做到“减负不减质”,洪江市7300余名一二年级学生通过有趣味的闯关活动代替了纸笔测试,对学生的学习收获进行多维度分层评价。

  “这种测试形式不仅让孩子收获了一份智慧,而且激发了孩子们的学习兴趣,是培养核心素养的全面体现。”该市教育局党委书记、局长段天根表示,此次探索也引导着教师关注学生综合素质能力的提升,在减轻学生负担的同时多途径提高教学质量。

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