湖南教育新闻网讯（通讯员 杨丽 吴绪文 龙河研）近日，新晃侗族自治县2020至2021学年度教育教学质量分析会召开，教育局党委班子、局机关业务部门负责人、全县42所学校160余名校长及行政齐聚一堂，共话教育“双减”、聚焦“提质增效”。
会上，每所学校的行政管理团队集体上台展示、汇报，各学校深刻反思、深入总结学年度工作，展亮点、说困惑、找不足。大家直击教育沉疴顽疾问题，戳出质量发展缓慢痛点，从教育局机关统筹、学校管理及教师教学等多方面进行了深刻剖析。对勇于作为、教学质量进步明显的学校给予充分肯定，并作质量提升典型经验交流发言；对于教学质量堪忧的学校，也要求上台作口头表态。教研室作中小学质量监测数据分析与运用培训，教会各校行政学会分析质量监测数据，通过横纵对比，精准找短板，做到管理、教学对症下药。
会议主题报告《落实“双减”明理念 提升质量强主线》奠定了此次会议围绕“双减”共探究的主题基调。为推动“双减”更好落地，真减负、真提质、真见效，明确了下学年度务实有效推进“双减”的工作思路，以全面落实教育评价改革、强化“五项管理”为切入点，打造新晃“三进校园”（国学、国医、国术进校园）特色，树立正确教育质量观，为培养堪当民族复兴大任的优秀人才做好基础教育工作。
此次会议，通过创新形式、改革议程，既总结了城区优质学校在队伍搭建、质量管理等方面的先进工作经验，也展示了乡镇学校在融合本地特色的校本课程、留守学生关怀、乡镇薄弱学校办学活力等亮点。达到了增动力、增效率、增信心良好效果，推动了“双减”融合本土特色切实落地，积极推进全县教育管理高水平、教育教学高质量、整体工作高效率发展，为办好侗乡人民满意教育鼓舞了士气！
