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构建区域教学共同体 小学数学名师工作室长株潭一体化教学研讨活动举行
2021年12月24日 12:00
作者:郑杰 旷海彬 
来源:湖南教育新闻网

  湖南教育新闻网讯(记者 郑杰 通讯员 旷海彬)思想在于碰撞,成长在于交流。12月23日,由长沙市雨花区教育局主办,雨花区教育科学研究所承办的“构建区域教学共同体,提升教师成长加速度”小学数学名师工作室长株潭一体化教学研讨活动在长沙市砂子塘天华寄宿制学校成功举行。湖南省教育科学研究院申建春、湖南师范大学数学与统计学院副教授袁智强、湘潭市教育学院副院长林向荣、长沙教育学院师训处主任汤新文、雨花区教育科学研究所所长徐宇明、雨花区教育科学研究所副所长王芬等参加活动。

本次活动还特邀了长沙市旷海彬小学数学名师工作室、株洲市小学数学XYZ导师团暨谭志俐特级教师工作室、湘潭市谭念君小学数学名师工作室共同研讨。推动长株潭教育教学水平的共同提升,加快三地教师专业成长速度,搭建三地名师工作室成员交流、互动、共享、成长的研修平台。

  “你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想。”天华寄宿制学校校长欧阳爱湘以萧伯纳的名言拉开了活动序幕。

  “教师强则学生强,教师强则教育强,教育强则民族强。”徐宇明表示,长期以来,在省、市教育主管部门的指导下,雨花区始终把加强教师队伍建设作为基础工程来抓,逐步形成了“六大工程”教师发展培养体系,名师工作室的建设是雨花区加强教师队伍建设的重要举措之一。

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  开幕式结束后,长沙高新区麓谷小学教师赵帅以一堂“认识小数”正式拉开“概念教学”研讨的帷幕。株洲市二中青龙湾小学教师曾玉珺和湘潭市雨湖区风车坪建元学校教师黎彬分别以《10的再认识》《认识长方体》为主题进行了相关的现场教学。来自长株潭名师工作室的教师于慧、吕媛、张新珏、李妍希,围绕“解决问题”相关教学分别以不同的角度展示了自己独到的教学方式和深厚的教学功底,获得了现场专家、老师的喝彩与好评。

  “作为一名年轻教师,在这样的场合公开讲课,给了自己一个很好的自我反思的机会,并促使自己在思想碰撞中、在团队互助中快速成长。”赵帅说道。此次活动为老师打开了一扇门,门内是无限思维的尽情碰撞和不同观点的激烈交流,教学研讨课堂真正达到了实质效果。


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