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赵凌:疫情延续进一步推动信息化技术在教育教学中的应用进程

发布时间:2020年02月12日 10:20 作者:赵凌  来源:湖南教育新闻网

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  随着信息技术的迅猛发展,新时代下,现代信息化教学正在逐步改变着学校的教学面貌。多媒体、网络教学能给学生的学习提供丰富多彩的信息资源,新的教学方式能充分调动学生学习和探究的主动性和积极性,在教学中所起的作用更是非比寻常的。现代教育技术的不断发展与应用,对基础教育在内的相关领域的教育教学都可能会产生一系列积极而深远的影响。

  受疫情影响,全国中小学校目前还不能开学,但一寸光阴一寸金,停课却不能停学,平江县时丰中学从一开始就向家长下发倡议信,呼吁广大家长督促孩子们通过“好慕课”“学而思”等网络平台开展学习,该校教导处还专门制定了临时周课表,方便学生有条不紊地开展系统性学习。在此过程中,班主任、科任老师都纷纷行动,主动利用微信群将网上课堂有效组织了起来。从初步尝试的效果来看,通过网络平台进行组织教学得到了大家的青睐与认可。

  受疫情影响,特殊时期学校不能复课,学校用此招能定住孩子们的玩心,让学生及早进入学习状态,通过网上听课、群中互动,让学生学习并巩固知识。无论是校方还是师生,能有这种治学与求学的态度就是一种胜利;在没有强制性要求的情况下,科任老师在群里主动为学生上课、布置作业、进行教学服务,这些正是一线教师爱岗敬业和吃苦耐劳的真实标签,面对他们,唯有敬重!

  任何新鲜事物的诞生,都需要一个摸索与尝试的过程,不可能毫无瑕疵、绝对完美。如有人质疑,这种网上学习,看手机时间太长,对孩子们的视力会有影响。还有人评价,这样做老师和学生是不是太累了?我个人认为,时间长了教者可以讲练结合,以本子上练为主。学习累了,可以适当缩短上课时间,延长下课时间,力争劳逸结合,毕竟这只是特殊时期的短期举措,以弥补这个学习空档。

  满眼生机转化钧,天工人巧日争新。每一次技术变革都是为满足现实急需而产生,现代信息化教学的风暴早已席卷而来,他的步伐似乎已势不可挡。相信这一次疫情的延续,会进一步催化信息技术在教学中的高效应用!


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[责任编辑:唐炜逸]
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